中职生顶岗实习稳定性问题及对策——来自L市中职学校的调查

随着产教融合和校企合作的不断深入,中职生顶岗实习工作稳步推进。但部分学生在顶岗实习过程中,因不能满足岗位要求而被企业终止实习,无法继续完成顶岗实习工作。不稳定问题给校企合作培养高素质技能人才的目标带来不良影响。本文从学生自身的主观能动性和企业、家庭等主客观因素出发,寻找提高中职顶岗实习生稳定性的对策,以减少学生流失,巩固中职教育成果。