“幼小衔接”背景下的幼儿园大班劳动教育现状及对策研究

人们在进行劳动的过程当中,主要是将体力与脑力相结合,表现自我价值的同时感到满足。劳动教育是幼儿教育的一部分,教师要意识到劳动教育的积极作用,帮助幼儿实现全面教育发展,让幼儿在今后的生活当中更加热爱劳动,这对幼儿的全面发展有着重要而积极的影响,因此,在教学的任何阶段都不能忽视这一重要的教学任务。为了有效结合幼儿园和小学的劳动教育,幼儿园需根据小学劳动教育要求与任务,宣传幼儿的劳动意识和劳动观念,鼓励幼儿积极参与劳动、尊重劳动。只有如此,劳动意识才能融入幼儿的精神生活,对他们的全面成长产生积极影响。