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高中数学教学中运用探究式教学法的策略探讨

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摘要 本文分析了高中数学教学中探究式教学法的优势和实践策略,目的是将高中数学学科的实践性、探究性特征体现在教学方式的创新中,提高学生的探究能力、学习能力,在利用探究式教学方式的过程中,引领学生自主的学习知识,在对知识进行应用中培养学生的数学核心素养。
作者 谢玉红
机构地区 信丰县第五中学
出处 《环球慈善》 2023年第8期230-232,共3页
分类号 C [社会学]

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