期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
知行合一,悦读同行——初中语文阅读学习任务群的设计与实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标强调,教师必须切实提升学生的语文学习能力与阅读能力,在初中语文教学过程中培养学生综合素养,要用发展和持续的观点引导他们参与课堂学习任务、提升综合学习能力,将理论学习与实际应用进行有效融合,以阅读教学为切入点使学生受益终身。而初中语文阅读学习任务群的设计能够真正符合新课标的教学要求,不断提升学生的综合阅读能力与综合阅读素养。本文将围绕初中语文阅读学习任务群的设计与实施这一主题,具体从其设计原则和实施策略两个角度展开详细阐述。
作者
施丽卿
机构地区
浙江省东阳市吴宁第二初级中学
出处
《环球慈善》
2023年第8期221-223,共3页
关键词
知行合一
初中语文
阅读教学
学习任务群
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
你阴差阳错做了哪件事,却受益匪浅?[J]
.南风,2023(6):72-75.
2
唐洪平,计琳.
家校社各司其职,让家庭成为孩子受益终身的学校 专访上海师范大学校长袁雯[J]
.上海教育,2022(1):25-25.
被引量:2
3
黄颖.
在STEAM教育理念指导下改善教学[J]
.小学科学,2024(14):79-81.
4
缐宏光.
高中语文新闻传媒类文本教学研究[J]
.新课程教学(电子版),2024(3):112-114.
5
陈芳.
初中古诗文吟诵教学实施策略举隅[J]
.语文教学与研究,2024(5):68-73.
环球慈善
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部