基 于新课标背景小学数学学科育人视域下综合与实践领域的研究

在新课标视野下,小学数学学科越来越强调对学生综合学习能力的培养提升,其学科育人价值也更加显著。本文总结了现阶段小学数学综合与实践教学中存在的问题,分析了新课标背景下小学数学学科育人的内在含义,并结合新课标背景提出了部分在学科育人视域下优化小学数学综合与实践教学的策略。