纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——初中语文学习任务群的实践路径研究

本文分析了任务群策略的含义和设计学习任务群的原则,总结了初中语文学习任务群的实践路径,目的是在创设情境、分层教学、合作探究、多元评价的实践中,协助学生挖掘智慧潜能,形成必备的语文能力和核心素养,在学习任务群中启迪智慧,提高学习能力,落实立德树人的教育任务目标。