新高考改革下高中生物教学的挑战与对策研究

新高考背景下的高中生物教学面临着新的问题和挑战,如果缺少预案突然改变教学形式,同时由于学生缺乏扎实的知识基础,或者遇上师生双方都缺乏生物学科备考经验等因素,新高考的逐步推进对高中生物学科教学也提出了新的要求,因为生物学科在高一阶段属于必修科目,而到了学生学业水平考试后则成为选考科目,高中生物教师只有适应新高考需求,转换教学方向,才能够使学生适应新的高考形势。这需要教师具有针对性地开展教学活动,以新的高考政策作为起点,重新调整教学思路、创新课堂模式,完善教学能力,在为学生传授学科基础知识的同时,提升学生的生物学科核心素养为目标,循序渐进地推进高中生物教学。