摘要
朗诵是一种悠久的艺术形式,随着朗诵在实践中日益完善、蓬勃发展,对它的表现形式有了更高的要求,所以不能停留在广播朗诵上只给受众带来听觉上的感受,而要发展舞台朗诵给受众听觉和视觉上的全方位感受,让朗诵作品生动形象地表达出来。要达到这样的效果,就需要运用非语言符号在朗诵过程中通过对朗诵作品的感受加以手势、眼神等表情动作及服装、配乐等工具让朗诵深入人心、绘声绘色,给受众听觉和视觉上的强烈感受与享受。朗诵者在朗诵时的情感表现会从形态上展露出来,为了避免展露出来的情感虚假或显做作,需要学习和注意的地方非常多,最重要的是在把握好朗诵作品的同时改正非语言符号常犯的错误,学会正确地运用非语言符号,使朗诵不仅达意而且传情,带动受众的情绪为朗诵增加色彩。本文主要是从非语言符号在朗诵中的意义、朗诵中运用非语言符号常犯的错误和如何在朗诵中正确地运用非语言符号这几个方面去谈。
