摘要
儿童音乐剧的教育是一种新型的教学方式,已经在很多欧美的发达国家逐渐发展起来,能够促进少儿的感情和创造力方面的发展。儿童音乐剧是以儿童为服务对象的舞台艺术的话剧形式,是舞蹈和剧情的结合体,比传统的戏剧更符合儿童的性格特点。儿童音乐剧有着类似于戏剧的特征,同时儿童音乐剧还需要关注儿童阶段包含的特殊心理状态,以及儿童在事物层面的理解和儿童独特的思考方式。因此,儿童音乐剧在美育的广度和深度领域都发挥着积极推动作用,是少儿成长过程当中必不可少的综合技能培训项目。儿童音乐剧是一种适应儿童心理和生理的发展,并能够让儿童主动去参与的综合艺术表现形式。它不仅能够提高少儿的综合能力,更能够达到其人格塑造陶冶情操、建立自信、发展健康心理的目的。
