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小学数学生活化教学策略探析

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摘要 数学是小学的一门重要学科,对于小学生的学习和发展具有重要意义。然而,传统的数学教学形式抽象乏味,难以引起学生的浓厚兴趣,阻碍了学生学习成绩的提升。基于此,本文将探析小学数学生活化教学策略,旨在挖掘如何通过创新教学方法,使数学知识更贴近学生的生活、更容易被学生理解与接受,从而激发学生的参与兴趣,实现高效的学习目的。
作者 窦志鹏
出处 《智慧少年》 2024年第7期0123-0126,共4页
分类号 C [社会学]

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