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中小学人文类研学旅行课程设计探索——以莆田“湄洲妈祖”为例
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摘要
中小学人文类研学旅行是培养学生人文素养和实践能力的有效途径,文章通过分析人文类研学旅行的必要性、可行性和内容设置,以莆田“湄洲妈祖”为例,从课程资源、课程目标、课程内容等方面探索人文类研学旅行的课程设计,经过反思发现,在人文类研学旅行课程设计中,要融合文化遗产保护,提升研学高度;丰富课程开发内容,扩展研学广度;关注社会建设发展,增加研学深度。
作者
陈晴
机构地区
湄洲湾职业技术学院
出处
《小说月刊(下半月)》
2023年第24期135-137,共3页
Novel Monthly
关键词
人文类
研学旅行
课程设计
湄洲岛
妈祖文化
分类号
I [文学]
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小说月刊(下半月)
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