摘要
目前的小学语文教科书是根据义务教育的小学语文课程标准编写的,以提高国民的思想品德、科学文化素养为指导思想。语文教学其中一项重要的工作,就是要通过语文教育,让学生接受中国优秀的传统文化,接受思想道德的教育。小学语文教学旨在培养学生的语言表达能力和文学鉴赏力,同时也应注重渗透思想道德教育,塑造学生正确的价值观和行为准则。本文通过探讨如何在小学语文教学中有效地渗透思想道德教育,从教学内容、课堂教学过程、学生实际情况、课外阅读以及生活实践方面提出一些教学策略,为学生的全面发展提供更为均衡和综合的培养,提升小学生的思想道德素养。
