学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略探析

“新课标”理念下,初中英语教学的目标在于培养学生的学科核心素养。由于词汇是学习英语学科的基础,关系到学生的语言理解能力,更是培养学生创新思维和文化交流的关键,因此,初中英语教师在词汇教学上要作出创新,重视培养和发展学生的英语学科核心素养,努力提高学生的语言能力、文化意识和学习能力,促进他们能够得到更全面的发展。