基于“大单元”背景探讨初中语文学习任务群设计要点——以七年级语文下册为例

基于新时代发展背景,各种先进的教育理念逐渐走进大众的视野,为我国教育改革和发展提供了参考。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的提出,“学习任务群”“大单元”等教学理念“乘势而起”,掀起全新的教育热潮,为义务教育阶段的语文教学指明了发展方向。基于此,教师需以“大单元”整体教学思想为导向,将学生作为学习的“先锋部队”,设定科学、合理的学习目标,优化和创新教学方式,为学生搭建“学习”与“生活”的桥梁,提高语文课堂教学品质,以此推进教学改革。