“跨学科学习”任务群教学的价值追求——以四年级下册综合性学习“畅聊我的动物朋友”为例

本文旨在探讨“跨学科学习”任务群在小学四年级语文学科综合性学习中的应用。以四年级下册的主题“畅聊我的动物朋友”为例,通过设计一系列跨学科任务,旨在提高学生的综合素养和学科知识的整合能力。