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核心素养导向下本土博物馆文创项目式教学的实践与探究
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摘要
随着社会经济的发展和教育改革的深入,核心素养已成为新时代教育的重要导向。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,艺术课程核心素养包括“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”。核心素养导向下的博物馆文创项目式教学是一种创新的教学模式,旨在通过博物馆资源,结合文化创意产业,培养学生的人文素养、创新能力和实践能力等高阶思维能力,从而更好地应对未来社会的挑战。
作者
黄宝娴
机构地区
南宁市第四十四中学
出处
《智慧少年》
2024年第9期0046-0048,共3页
关键词
核心素养
博物馆文创
项目式教学
分类号
C [社会学]
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