摘要
在农村寄宿制教育环境中,小学生依然面临着很大的作业负担,且依然有很多教师存在应试教育思维,习惯于直接灌输各种知识、安排枯燥的作业任务,这无疑增加了学生的学习负担,使学生无法真正体会到学习的乐趣。因此,对农村寄宿制小学作业负担现状展开分析,将有利于总结其中的教育负担问题,促使学生能够得到良好的教育和学习环境,还给学生一个轻松愉快的学习氛围。
出处
《智慧少年》
2024年第10期0061-0063,共3页
基金
兰州市“十四五”教育科学规划课题“农村寄宿制小学学生课业负担现状及优化策略研究”(立项号:LZ[2021]GH0342)的研究成果之一。