在信息科技课堂中提升学生信息意识素养的探究

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摘要《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》指出,信息意识素养是当今信息科技课程要培养的核心素养之一。因此,信息科技课堂上的教育要注重信息意识素养的导向,引导学生在数字化环境中进行信息识别、收集、处理、加工以及评价和创新使用信息。本文通过分析在信息科技课程中培养学生信息意识素养存在的问题,提出解决方法,并分析在培养学生信息意识素养的过程中常见的误区。

作者杜翠兰

机构地区泉州市第七中学

出处《智慧少年》 2024年第10期0036-0038,共3页

关键词数字化信息意识素养问题解决方法误区

分类号 C [社会学]

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智慧少年

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