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小学数学教学中体验式教学的实践研讨

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摘要 在当前小学数学课程教学过程中,所应用的教学方法具有多元化特征,且教学目标的设定也发生了明显变化,需要教师结合当前小学数学学科特点及学生接受习惯,选择最为适宜的教学方式。目前,体验式教学法在小学数学教学中广泛应用,其强调了营造互动性课堂氛围的重要性,并且体验式教学法的落实也可以培养小学生学科核心素养,符合当前新课程改革理念。基于此,本文对体验式教学在小学数学教学中应用的重要意义及现存问题进行了分析,同时也给出了体验式教学在小学数学教学中的实践应用路径,希望可以为今后小学数学教师教学活动的开展提供微薄经验。
作者 黄苏栋
出处 《智慧少年》 2024年第10期0130-0132,共3页
分类号 C [社会学]
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