新发展阶段下高职学前美术课程教育与实践探究

美术课程旨在提高学生的美学素养和实践教学能力。高职院校学前美术课程教学改革需要从课程设置、课时比重、教学方式方法、师资培养等方面着手,科学合理调整课程内容,拓展课程教学模式,利用当地美术资源,以培养学生的综合素质。对新发展阶段下高职学前美术的教育进行探究,对课程及教学模式进行优化等势在必行。现阶段我国的学前美术教育课程还存在着一些不足之处。本文分析了新发展阶段下的高职美术教育现状,以及学前美术教育课程中存在的问题,并提出了相应的改进措施,以期高职学前美术教育课程能得到更好的发展,为社会培养出专业的教育人才。