在自然角活动中培养大班幼儿良好学习品质的实践研究

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短暂而有害的。”大班孩子思维活跃、爱学、好问,有强烈的求知欲望,自然角作为大自然的缩影,是培养孩子良好学习兴趣,养成积极主动、乐于探究、勤于动手等良好学习品质的重要途径之一。本研究以大班幼儿为对象,通过探寻自然角活动中培养大班幼儿多元学习品质的载体和途径、方法与策略,构建自然角活动中培养幼儿学习品质的新内容和新形式,促进大班幼儿良好学习品质的养成。

作者陈兰

机构地区上海市松江区华亭第三幼儿园

出处《科研成果与传播》 2023年第4期0526-0529,共4页

关键词自然角学习品质大班幼儿

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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