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论小学语文大单元教学实施策略
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摘要
大单元教学在小学语文教学中受到更多人重视。传统的小学语文教学中,教师往往应用小学语文教材所划 分的教学课时开展课堂教学,这种教学方式使得小学语文课堂内容互相孤立,小学生呈现碎片化的语文知识结构。 利用大单元教学方式,能够有效弥补传统语文教学方式的不足,使学生在大单元学习过程中对小学语文知识的有 整体性认知。
作者
牛利娜
机构地区
陕西省渭南市临渭区沋西小学
出处
《科研成果与传播》
2023年第4期0518-0521,共4页
关键词
小学语文
大单元教学
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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