摘要
随着我国教育方针的实施和素质教育概念的深化,美育课堂已经成为学前教育课堂的重要内容,起到培基 铸魂、陶冶情操的作用。幼儿通过美育课堂的学习,有益于审美意识的形成和发展。美术教师研究与探索幼儿美 育的理论,设计出适合幼儿年龄特质的教学方案,积极开展幼儿美术活动,促进幼儿的身心健康成长。本文聚焦 于目前学前教育美育课堂的教学现状,阐述学前教育美育课堂对幼儿的美术启蒙的重要性,剖析美育课堂如何开 展教学的具体实践方法。教师有针对性地开展美术教学,将美育教育的精髓融入课堂,以幼儿眼光为出发点,引 导和激发幼儿学习美术的乐趣,展示美、传递美、感受美、鉴赏美,达到更高的教学质量。
