农村小规模学校课堂教学中的同动同静复式教学模式研究

“同动同静”是基于“动静搭配”的基础,旨在改善传统的复式教学模式。“同动同静”重视培养学生的社交能力、激发学生的竞争精神、增强学生的课堂注意力,并且鼓励教师的专业技能和能力,旨在帮助农村小学的教育改革。“同动同静”旨在激励学生拥有创新思维,提升自信心,培养独立思考的能力,让学生在学习过程中体验到无限乐趣,为未来的成功奠定坚实的基础。