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探寻小学数学生活化教学的途径和策略
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摘要
小学数学生活化教学是根据学生的生活经验和实际情境来设计教学内容和活动,使学生能够在实践中理解和应用数学知识。本文重点分析小学数学生活化教学的意义及问题,并探寻小学数学生活化教学的途径和策略,以供借鉴。
作者
马福成
机构地区
甘肃省临夏州和政县甘沟门学校
出处
《新浪潮》
2024年第8期75-76,共2页
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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