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产教融合视域下学前教育专业课程建设研究
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摘要
文章主要探讨了学前教育专业课程建设的改革方向与策略,侧重产教融合实战案例分析,提出了构建与行业需求相适应的课程体系、完善实践教学环节与校企深度合作、发挥专业带头人与教师队伍作用等策略。结合某高校的实践案例,展示了产教融合在提高教育质量、优化课程体系、实习基地建设及教师培训等方面的显著成效。
作者
王含月
白钟男
机构地区
又石大学教育和文化信息开发
出处
《新丝路》
2024年第13期0171-0173,共3页
New Silk Road
关键词
产教融合
学前教育
专业课程建设
分类号
C [社会学]
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