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小学数学信息技术教学深度学习实施路径
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摘要
数学核心素养作为数学知识学习的重要组成部分,在培养过程中强调学生生活、实践、感知的相互协调和发展,以帮助学生树立正确的学习态度与观念,开展深度学习,全面掌握数学知识。本文分析了小学数学深度学习概念,阐述了小学数学教学实施深度学习的重要意义,并结合教学情况,提出小学数学教学深度学习实施路径。
作者
熊珊
机构地区
汉阴县城关一小
出处
《成功》
2024年第6期91-93,共3页
关键词
教育信息化
小学数学
核心素养
深度学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
卢永志.
小组合作学习模式在小学数学教学中的有效运用[J]
.环球慈善,2023(10):88-90.
成功
2024年 第6期
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