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让阅读教学更有深度——浅谈初中语文阅读教学对思维能力的培养
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摘要
初中语文阅读教学是提高学生语言素养和思维能力的重要途径。然而,在当前的初中语文阅读教学中,许多教师往往只注重知识的传授和文本的理解,而忽略了对学生思维能力的培养。这种教学方式不仅使学生对阅读失去兴趣,还限制了他们的思维发展。因此,如何在初中语文阅读教学中培养学生的思维能力,让阅读教学更有深度,是一个值得探讨的问题。
作者
高娃
机构地区
新疆塔城地区额敏县玉什喀拉苏镇寄宿制学校
出处
《初中生写作(下半月)》
2024年第4期70-72,共3页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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