基于大观念的初中英语单元教学设计

新课程改革背景下,若想提高初中英语的课堂教学效率,应采用以大观念为主线的初中英语单元设计。本文以外研社八年级上册的英语教材为例,以核心素养确立单元教学目标,使学生在用英语做事过程中www,培养并促进语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展。以大观念为主线组织课堂教学内容,帮助学生构建以语篇为基础的知识结构,以英语实践为路径安排单元教学流程,让学生在完整的英语实践过程中实现核心素养的提升。