《中外电影史》课程改革的实践路径探索

在时代演进的背景下,《中外电影史》课程,原本以纯理论讲授为主的模式,正面临失去其往日活力的困境,迫切需要进行改革。针对这一现状,本研究从教学大纲的新要求、电影史学科的特性、大学生的学习情况及教学方法等方面出发,分析了目前教学过程中的低效率问题,并强调了将思政教育作为核心教学理念的重要性。研究最终得出结论,要想提高电影史课程的教学质量,必须将寓教于乐、潜移默化的教学方法融入到生动活泼的教学案例中,这样才能满足社会对“复合型、应用型、创新型”人才的需求,并实现思政课程的可持续发展。