摘要
在高中历史课堂中融合乡土历史资料,不仅有利于教师创新历史教学模式,开展历史教学研究,也有利于学生学习多元化的历史内容,拓展学生学习历史的渠道.乡土历史资料作为重要的史料资源,在高中历史课堂中广泛应用可以进一步弥补高中历史教材的不足.本文论述了乡土历史资料在高中历史课堂教学中应用的意义、基本原则和策略等,以期能为高中历史课堂教学创新提供一定的思路.
出处
《前卫》
2024年第11期47-49,共3页
基金
2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划立项课题项目,项目名称:乡土历史资源融入高中统编历史教材的实践研究———以张掖市为例,项目编号:GS[2022]GHB1565.
