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“双减”政策下应用信息技术开展播音主持教学方法研究

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摘要 “双减”是减轻学生家庭作业和课外辅导压力的重大举措。“双减”政策实施后,学生在校期间的学习效果明显增强,课后活动也随之增多。培养课后“小主播”是切实贯彻“双减”要求、增强学生的语言表达水平、培养个性的有效途径。
作者 潘江
出处 《成功》 2024年第6期9-11,共3页
基金 毕节市教育科学规划课题(2022B080)
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