小学体育教学中游戏化教学方法的理念与实践

“新课改”倡导小学体育教师结合小学生爱玩爱游戏的天性组织开展游戏化教学活动,将寓教于乐的教育理念贯穿于学科教学的始终,减轻学生的学习压力。确保学生轻松上阵,享受体育学习的全过程,一边玩游戏一边锻炼身体。基于此,小学体育教师应综合分析基本学情和教情,逐步丰富体育教学的游戏化形式,采取游戏的形式进行教学导入,提升整体的教学质量和效果。为了充分发挥游戏化教学的优势,教师还应综合考量主客观影响因素,营造多元化学习氛围,协调和平衡游戏性和教育性,用游戏化教学推进小学体育教学改革及创新,培养学生良好的体育核心素养。