摘要
小班幼儿走进幼儿园,将要改变自己之前的生活方式,由全天候家人的全部照料,变成逐渐适应幼儿园的生活,走向自我约束,自我管理。语言表达是幼儿适应集体生活的前提。孩子们要学会听话,能对别人的话语做出积极反应。更要学会表达,善于把自己的想法明确告诉别人,善于在幼儿园跟教师、同伴用语言沟通。小班幼儿语言活动是语言活动课的主要形式,也是培养并发展幼儿语言表达能力的重要途径。开展小班幼儿语言活动,应该从以下几个方面作积极努力:了解活动内容,确定活动程序;引导观看绘本,鼓励幼儿表达;制作流程卡片,熟悉生活细节;进行活动延伸,发展幼儿思维。只有将语言培养落实在幼儿园的一日活动中,落实在幼儿的生活中,才能真正提高幼儿语言表达能力。
出处
《智慧少年》
2024年第11期0187-0189,共3页