发现美 创造美 享受美——浅谈课程游戏化背景下幼儿园的创美课程

游戏在推动幼儿身心全面发展中发挥着关键作用,故在幼儿园教育实践中,应深度嵌入游戏的理念和元素,以实现幼儿在娱乐中学习和提升能力的目标。在这样的课程游戏化教学模式下,教学活动应巧妙地以游戏为载体展开,将游戏定位为教育的核心手段。然而,教师在实施这一理念时普遍遭遇实际操作的挑战,这使得关于课程游戏化在幼儿园课堂中的具体应用研究显得尤为迫切和重要。