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基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略与实施

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摘要 基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略以其注重情境和实际运用的特点,能够激发学生学习兴趣,提高他们对词汇的理解和运用能力。在实施过程中,教师需要制订明确的教学目标,精心选择教材,设计多样化的教学活动,灵活运用各种教学方法,如任务型教学、合作学习等。通过这些措施,可以帮助学生更好地吸收和掌握核心词汇,提高他们的语言综合能力。本文将深入探讨如何在实际教学中有效地落实这一教学策略,促进学生在英语核心词汇学习中取得更好的成效。
作者 蓝莉
机构地区 来宾市第一中学
出处 《智慧少年》 2024年第13期0161-0163,共3页
分类号 C [社会学]
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