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深度学习背景下小学数学单元主题教学策略
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摘要
在“新课标”下,深度学习的重要性逐渐凸显出来,可以更好地满足当前学生实际发展需求,推动学生的思维发展。为了更好地推动数学课程的高效发展,教师要充分领悟到“深度学习”理念在数学教学中渗透的重要性,并结合应用“单元主题教学法”进行针对性的策略制定、教学实施,以在发挥学生主体性作用的同时,进一步促进学生数学素养的提升。
作者
李涛
机构地区
常州市武进区实验小学
出处
《智慧少年》
2024年第13期0134-0136,共3页
关键词
深度学习
小学数学
单元
主题教学
分类号
C [社会学]
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