高中音乐教学培养学生审美能力的研究

审美能力是学生在音乐学习中必须具备的素养,更是帮助学生从多层面、用多种方式深入品鉴、赏析、感知音乐特色、风采、魅力的支撑。将审美能力培养贯通于高中音乐教学的全过程,让学生在系统化引导、深层次帮扶下逐步发展、提升审美能力,则不仅是丰富音乐教学形式的必然,更是培育学生音乐核心素养的有力支撑。因此,教师在探究高中音乐教学中学生审美能力的培养策略与途径时,应加强对多领域教学资源的系统化整合、深层次借用,在此基础上设计出多元、鲜活、生动、丰富的音乐教学活动,让学生在近距离接触、深层次感知中获得审美情趣、审美能力的发展,为高中音乐教学改革向纵深领域推进而助力铺路。