农村初中道德与法治教学中存在的问题及对策

初中阶段正是学生身心发展的黄金阶段,也是良好的品德和情感形成的关键阶段,在初中开设道德与法治课程,对学生进行正确的道德引导、初步介绍我国的相关法律,使其形成正确的人生观、价值观、世界观,引导学生运用所学法律常识维护自身的合法权益等都具有重要的意义,但是因农村初中教育受专业教师数量、教学器材、教育观念等的影响,在道德与法治教学中存在一些问题,需要引起广大道德与法治教师以及教育部门的高度重视,根据农村教学的需要,解决教学中存在的问题。本文对农村道德与法治教学中的常见问题进行分析,并提出应对策略。