摘要
在学前教育改革的环境下,培养幼儿综合素质、推动幼儿全面发展成为幼儿美术教育的根本任务。在此背景下,培养幼儿审美能力与美学素养成为幼儿美术教育的重要目标,常规幼儿美术教育缺陷显露,幼儿美术教育方法革新成为关注点。绘本教学法作为新型教育方法之一,将之融入幼儿美术教育能够实现常规幼儿美术教育模式弊端的突破,推动学前教育改革下幼儿美术教育目标实现。本文将对幼儿美术教育中幼儿绘本阅读的融入进行分析,重点研究融入意义与意义实现策略,把握幼儿绘本阅读融入的价值导向。在此基础上,了解实现要点,生成绘本阅读下幼儿美术教育的新模式,实现幼儿美术综合能力提高。
