编辑继续教育:成人学习的挑战、缺失及效能提升策略

出版之窗编辑继续教育:成人学习的挑战、缺失及效能提升策略刘火苟/文2020年9月,国家新闻出版署和人力资源社会保障部联合印发《出版专业技术人员继续教育规定》,明确提出继续教育“每年累计不少于90学时”,编辑继续教育面临着质量与数量发展的双重任务。面对新任务与新要求,各级继续教育主办单位在培训组织形式、课程体系和教学内容等方面做了积极的探索,以提高继续教育培训成效。毋庸置疑,继续教育作为一种成人的半脱产学习,需要“编辑”切换为“学员”投入学习。