立德树人理念融入小学数学教育的方法和策略研究

义务教育小学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,在这一阶段开展思想品德教育,培养学生优秀行为品质将会对学生的未来产生深远的影响。数学学科学习所需要的逻辑思维能力使得数学学习具有一定的难度,而数学作为义务教育小学阶段的基础核心课程之一,数学学科的教育教学活动是德育工作不能忽视的部分。本文基于对立德树人理念融入小学数学教育教学的重要性、现状以及相关难点的分析,提出立德树人理念融入小学数学教育活动的主要方法和策略。