“新课标”背景下小学英语口语交际能力的培养研究

随着社会的发展,经贸往来日益增多,英语口语水平也随之提高,运用英语进行交际已是每个人必须掌握的一种能力。同时,小学英语的教学重心也有所转移,这就要求教师突破过去“哑巴英语”的教学方式,更多地关注学生的口语训练。小学英语课本都是对话,如果能充分地运用这些语言来训练学生的口语,那么,他们的口语水平将会得到提高。因此,授课过程中就要求英语教师要站在学生的角度出发,从简单的口语训练开始,一层一层地进行,一步一步地进行,在教学过程中,尽可能地给学生创造一个口语的环境,创造一个良好的学习气氛,提高他们的语言表达能力,让他们建立起自信,勇敢地表达自己。因此,本文以“新课标”背景下小学英语口语交际能力的培养研究为题对其展开深入探讨。