多元文化引领下的音乐鉴赏实践方法研究

音乐鉴赏是一种具有教育功能的行为,对于鉴赏者音乐审美品格与素养的发展具有一定的促进作用。在多元文化背景下,采取多元化的音乐鉴赏方法,整合收集多元音乐鉴赏素材资源,引领鉴赏者深度赏析与理解音乐作品,可以促进与助力鉴赏者综合素养长远发展。基于此,文章就针对多元文化引领背景下音乐鉴赏的作用以及组织开展的实践方法进行深入分析与研究。