摘要
在游戏化背景下,幼儿园中的自主游戏教学设计模式,能够极大程度地解放幼儿的天性,让幼儿彰显出独 特的个性风貌,使玩耍与学习之间不再相互矛盾。在自主游戏的进行过程中,幼儿自然而然地会控制住自己的意 志、观念,并在自主游戏的过程中不断地发挥自身的想象力与创造力。为此,自主游戏是幼儿们成长中不可缺失 的环节,教师应在幼儿园中展开多种多样的自主游戏来增强幼儿的自主意识,遵循幼儿的身心发展规律,按照幼 儿的实际成长状况,来推行相应的课程和游戏活动,不断地激发幼儿的学习、探索欲望,发挥出幼儿的主动自觉 性,促使幼儿获得更加有益的发展。
