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思维导图在高中英语课堂教学中的应用
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摘要
思维导图是一种以图形化方式展示思维过程和思维关系的工具,它在高中英语课堂教学中具有广泛的应用 价值。它不仅可以帮助学生理清知识结构,提升记忆和理解能力,还能激发学生的创造思维和提高其批判思维能力。
作者
王云娟
机构地区
江西省樟树市滨江中学
出处
《科研成果与传播》
2023年第4期0720-0722,共3页
关键词
思维导图
高中英语
课堂教学
实践教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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