“双减”背景下实施“五项管理”促进家校社协同发展的探索与实践

教育是人类进步的灵魂,家校社三位一体的协同发展是推动教育进步的重要保障。在当前“双减”背景下, 如何有效地促进家校社协同发展成为一个迫切需要解决的问题。本文以“五项管理”作为核心策略,对家校社协 同发展进行探索与实践,并提出了一系列新颖有创意的方法与理念。研究结果表明,“五项管理”能够有效提升 家庭、学校和社区的合作水平,激发学生的综合素养和创造力,形成良好的教育生态环境。