思政课中学生学习情感的影响因素及教学策略

学习情感是影响学习效果的重要因素,它涉及到学生的兴趣、动机、态度和情感体验等方面。在思政课中,学生的学习情感对于课程内容的接受、理解和内化具有关键作用。通过课堂观察发现任务吸引力、社会归属感、感知能力和自主性是影响学生学习情感的关键因素。为了增强思政课中学生学习情感,须实施趣味任务设计以增强任务吸引力,营造和谐有序的班级氛围以提 升社会归属感,实行及时有效反馈评估以提高感知能力,提供自主支持以培养学生的自主性。