开展以动手操作为核心的综合实践活动, 提升小学生数学应用能力

新课改的深化要求教师的培育应更加注重学生的实际应用能力,教师的教学不应该侧重于理论知识的记忆,而应该集中于学生对知识的使用。在此背景下综合实践活动顺势展开,综合实践活动能为学生提供动手操作的机会,让学生自己应用知识解决问题,从而提升学生的数学应用能力。本文以小学数学学科为例,探索以动手操作为基础的综合实践活动的开展意义,进而提出开展小学数学综合实践活动的策略。