时事热点与高中地理教学的融合研究

为了能更好地调动高中生对地理的学习兴趣,加强高中地理教学效果,老师们可以把当前的时事热点纳入到课堂当中,把地理教学和当前社会的热点问题联系起来,利用时事热点来促进学生地理素养的提高。基于此,本文首先阐述时事热点与高中地理教学的融合价值,其次分析融合要点,最后提出具体融合建议,以期为该领域的后续研究提供参考。